O CONSUMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA

o olhar de alunos imersos em uma aventura gamificada

Resumo

Este trabalho apresenta uma experiência didática gamificada desenvolvida nas aulas de Educação Física do ensino
fundamental, por meio do jogo “Ludus: Operação Resgate”. A proposta integrou elementos da cultura digital, jogos
populares e indígenas para refletir, de forma crítica e lúdica, sobre os hábitos de consumo dos alunos. Com base na
gamificação, o jogo proporcionou desafios corporais e reflexivos, incentivando o engajamento, a autorregulação de
comportamentos e a construção de valores éticos. Os dados coletados revelaram que os alunos ampliaram sua
compreensão sobre consumo e convivência, reafirmando a importância da Educação Física como espaço formativo que
articula corpo, movimento, ludicidade e criticidade.