VIVÊNCIAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Relato de Experiência na ‘APAE Escola de Muzambinho-MG’

Resumo

Este relato de experiência descreve práticas educativas realizadas durante estágio supervisionado na APAE de Muzambinho (2022–2025). Com abordagem qualitativa, fundamenta-se em relato de experiência e revisão bibliográfica. O autor atuou na Educação Infantil e no Centro Dia, desenvolvendo atividades pedagógicas adaptadas às necessidades dos alunos com deficiência intelectual e múltipla. As metodologias utilizadas foram lúdicas, sensoriais e focadas na autonomia e inclusão social. A vivência no estágio supervisionado evidenciou desafios como falta de recursos, necessidade de formação docente contínua e preconceitos sociais. Destaca-se o papel da escola na promoção da cidadania e equidade. O Projeto Político Pedagógico da APAE reforça o compromisso com a educação inclusiva. A experiência contribuiu para a formação docente, valorizando a diversidade e o potencial de cada aluno.

Palavras-chave: 

Educação inclusiva; APAE; estágio supervisionado; deficiência intelectual; práticas pedagógicas.