JORNADA LITERÁRIA
Um protótipo web para fomento à leitura
Palavras-chave:
Leitura, Ensino Fundamental, Tecnologia Educacional, Gamificação, Estratégias de aprendizagemResumo
Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma aplicação web com o objetivo de minimizar o desinteresse pela
leitura entre alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O sistema propõe a utilização de gamificação como
estratégia pedagógica, oferecendo recompensas, metas e desafios para engajar os estudantes. A pesquisa é de natureza
aplicada e utilizou métodos da Engenharia de Software, como levantamento de requisitos, modelagem UML,
desenvolvimento com HTML, CSS, JavaScript, Python (Django) e PostgreSQL. Os resultados parciais demonstram que
a aplicação é funcional e adequada à proposta inicial, mas ainda requer testes com usuários reais. Conclui-se que o
sistema tem potencial para contribuir significativamente com o estímulo à leitura no ambiente escolar.
