O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO EM MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Esse artigo propõe aos professores e as escolas de educação básica uma proposta de inserção de um Laboratório de Educação em Matemática (LEM), um ambiente que pode construir um processo de aprendizado significativo para o ensino de Matemática nas instituições de ensino básico. No desenvolvimento desse trabalho objetivou construir o estudo envolvido na importância que o espaço LEM e os materiais manipuláveis apresentam para a educação de Matemática, através de revisões bibliográficas. Desse modo, foi possível notar que o laboratório pode transformar as aulas de Matemática