ESTRATÉGIA DE PLANEJAMENTO COLABORATIVO: implicações na gestão de uma escola de educação infantil

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a importância do planejamento colaborativo na Educação Infantil, destacando sua relevância para o desenvolvimento integral da criança e melhoria da qualidade do ensino nessa etapa. A metodologia aqui utilizada foi de cunho prático para compor a Disciplina Prática como Componente Curricular - PCC V no ano de 2022 e se deu pela observação da rotina de uma creche municipal da cidade de Alfenas, MG que atende crianças de baixa renda, na faixa etária de 0 a 5 anos e 11 meses, em sua maioria os pais trabalham e eles permanecem na instituição em período integral. Foi elaborado um relato de experiência sobre as observações e diálogos feitos com a equipe gestora e os profissionais que lá atuavam. A prática consistiu na realização das seguintes ações: uma palestra, uma oficina e finalizou se com uma roda de conversa em que todos puderam falar e expor suas impressões sobre o que é possível de ser realizado de maneira colaborativa no retorno das aulas pós pandemia, de maneira que as atividades sejam mais criativas, dinâmicas e significativas para as crianças.