UTILIZAÇÃO DE UM JOGO SÉRIO COMO MATERIAL DE APOIO PARA ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA

Resumo

O trabalho propõe a elaboração de protótipo jogável do gênero RPG utilizando o contexto indígena no período da
colonização brasileira. Após a aplicação do jogo para um grupo de educadores da disciplina História, um questionário
específico para mensurar a eficácia didática foi adaptado e será apresentado para angariar as opiniões dos profissionais
que tiveram contato com o projeto. Com uma quantidade satisfatória de submissões das opiniões, será possível concluir
e discutir a eficácia de um jogo no ensino de contextos como o proposto ou similares.