o GESTÃO ESCOLAR

autista na escola

Resumo

O trabalho trata-se de um relato de experiência sobre um caso concreto, que estimulou uma análise sobre o autismo a partir da visão da escola, e para isso foi realizado um projeto em uma escola pública de ensino regular com intuito de verificar os obstáculos existentes no processo de ensino aprendizagem dos alunos autistas. A partir disso, o trabalho visou uma análise inversa da inclusão, demonstrando a importância de que todos os colaboradores da comunidade escolar necessitam entender e compreender a importância do conhecimento das condições do autismo.