O BRINCAR HEURÍSTICO
NA EXPLORAÇÃO DE ESPAÇOS, OBJETOS E VIVÊNCIAS
Palavras-chave:
Ludicidade, Descoberta, Protagonismo, CrecheResumo
O brincar heurístico fundamenta-se na teoria piagetiana e é baseado no método construtivista. Valorizando tanto o brincar individual quanto o coletivo, considerando-os elementos essenciais para a descoberta e o aprendizado. Dessa forma, a criança é vista como protagonista de seu próprio aprendizado e de suas vivências. Este trabalho apresenta um olhar observador sobre a importância do brincar sem intervenções. Por meio de um relato de experiência, descreve-se um projeto aplicado a uma turma de quinze alunos com idades entre um e dois anos. As descobertas realizadas proporcionam um desenvolvimento significativo para cada criança e para a formação do pedagogo contribuindo para a formação de sua identidade, a gestão de decisões, a organização e a aplicação do que é observado ao seu redor.
