Educação Matemática Crítica

Resumo

A Educação Matemática Crítica é uma tendência que propõe ressignificar o ensino da matemática, transformando-o em um espaço de reflexão, diálogo e conscientização. Inspirada nos princípios da pedagogia libertadora de Paulo Freire e nos estudos de Ole Skovsmose, essa abordagem busca promover o protagonismo dos estudantes, permitindo que eles compreendam a matemática como linguagem social, histórica e política. Este trabalho tem como objetivo apresentar os fundamentos dessa tendência, suas propostas metodológicas e os impactos que pode gerar no processo ensino-aprendizagem e na sociedade. Através de revisão bibliográfica e análise de práticas pedagógicas, destaca-se a importância da Educação Matemática Crítica como instrumento para formar sujeitos conscientes, capazes de intervir no mundo a partir da leitura crítica da realidade.