Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP)

Resumo

Este trabalho tem como ênfase a abordagem de aprendizagem baseada em projetos, que se define como sendo uma metodologia ativa capaz de tornar o processo educativo significativo, participativo e conectado à realidade dos alunos. A pesquisa, de natureza qualitativa, fundamentou-se em revisão bibliográfica com base em autores que destacam a importância da experiência, da autonomia e da interdisciplinaridade no processo de aprendizagem. Observa-se que a ABP promove o protagonismo estudantil, o desenvolvimento do pensamento crítico e o trabalho em equipe, além de permitir a aplicação dos conteúdos de forma contextualizada. No ensino de matemática, a ABP se mostra eficiente ao relacionar conceitos matemáticos a situações do cotidiano, estimulando a investigação, o raciocínio lógico e a resolução de problemas reais.