Avaliação e monitoramento dos Planos Municipais de Educação (PMEs) do sudoeste mineiro: um relato de experiência

Autores

  • Karina Elizabeth Serrazes Ifsuldeminas - Muzambinho
  • Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG/Passos

Palavras-chave:

Plano Nacional de Educação, Planejamento e Avaliação Educacional, Metas e Estratégias

Resumo

O trabalho apresenta um relato de experiência referente às atividades dos Grupos de Estudos e Pesquisas sobre Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, GEPLAGE – UEMG/Passos e GEPLAGE/UFSCar, da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, cadastrados junto ao CNPq e parceiros do GEPLAGE/Ifsuldeminas, campus Muzambinho, relacionados ao monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação (PMEs) de cinco municípios do sudoeste mineiro, realizados pelos pesquisadores nos últimos quatro anos, com a finalidade de compartilhar expectativas, analisar suas potencialidades e dificuldades e discutir sua repercussão e possibilidades de aprimoramento.

Biografia do Autor

Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro , Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG/Passos

Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba/SP, membro do GEPLAGE UEMG/ Passos – Grupo de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação e Docente da Área de Didática e Avaliação da Aprendizagem, junto à UEMG – Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade de Passos-MG.

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Publicado

04-12-2025

Edição

v. 17 n. 2 (2025): 17ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IFSULDEMINAS

Seção

Educação: Gestão, Planejamento, Avaliação e Políticas Públicas Educacionais SIMPÓSIO