A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA:
Um relato de experiência
Palavras-chave:
Ensino Fundamental, Consumo Consciente, Ludicidade, PlanejamentoResumo
Este relato de experiência foi vivenciado na disciplina Prática como Componente Curricular III (PCC III) do curso de licenciatura em Pedagogia do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho. A Prática foi realizada com alunos do 3° ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Poços de Caldas, MG. A proposta surgiu após tratativas com a gestão escolar que relatou a necessidade de orientar desde cedo as crianças sobre o uso responsável do dinheiro, principalmente em uma sociedade marcada pelo consumismo e endividamento. Com o objetivo de relatar as contribuições da educação financeira para o desenvolvimento de competências relacionadas ao consumo consciente, ao planejamento financeiro e à formação cidadã. A intervenção articulou teoria e prática, com metodologias participativas e contextualizadas e gerou resultados positivos no engajamento dos alunos e na formação docente dos envolvidos.
