CORRIDA LÚDICA PELO CONHECIMENTO:
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE
Palavras-chave:
Ensino de Matemática, Material manipulativo, Jogos no Ensino de MatemáticaResumo
Este trabalho, de caráter pedagógico e exploratório, apresenta uma proposta pedagógica para o ensino da Matemática por meio do jogo “Corrida de Cavalos”, porém de forma adaptada, sendo utilizado três dados (6 faces, 8 faces e 12 faces). A proposta dialoga com a BNCC, que valoriza práticas significativas e concretas. Este trabalho é derivado de uma proposta apresentada na disciplina de Laboratório de Ensino e Aprendizagem I do curso de Licenciatura em Matemática do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes. Tivemos o intuito de elaborar uma atividade para a educação básica a partir dos conhecimentos estudados sobre materiais manipuláveis e jogos no ensino e mesmo que não tenha sido aplicada em sala, a atividade mostra-se viável para o ensino básico, promovendo aprendizagem prazerosa e o desenvolvimento do pensamento matemático.
