RELATO DE EXPERIÊNCIA:

aplicação de jogo de genética como método avaliativo

Resumo

O presente trabalho trata-se de um relato de experiências desenvolvidas com turmas do Ensino Médio, tendo como foco o ensino de Genética. Esse conteúdo, frequentemente considerado desafiador pelos alunos, motivou o desenvolvimento de uma abordagem baseada em atividades lúdicas, que favorecessem o protagonismo estudantil. Durante a implementação da proposta, foi possível observar tanto o nível de conhecimento dos estudantes quanto as estratégias por eles utilizadas para resolver as situações apresentadas. Concluímos que os alunos participaram de forma ativa, animada e colaborativa, demonstrando engajamento na busca por soluções aos desafios propostos.