Atendimento Educacional Especializado do Campus Machado:
experiências de 2021 a 2025
Palavras-chave:
Assistência educacional; Desafios educacionais; Educação inclusivaResumo
Este trabalho apresenta as experiências dos profissionais de Educação Especial no Instituto Federal do Sul de Minas – Campus Machado, entre 2021 e 2025. Observou-se um aumento significativo na demanda por Atendimento Educacional Especializado (AEE), acompanhado do crescimento no número de estudantes do Público-Alvo da Educação Especial (PAEE). Em resposta, a equipe de atendimento foi ampliada de três para nove profissionais. O NAPNE tem atuado como articulador das ações inclusivas, promovendo o trabalho colaborativo entre docentes, famílias e setores institucionais. A análise baseou-se em dados do NAPNE, relatórios de atendimento e documentos institucionais, evidenciando os avanços da inclusão na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.
