O PAPEL DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS

Resumo

O ensino de Ciências nos anos iniciais é fundamental  para desenvolver o pensamento crítico das crianças sobre o mundo ao seu redor, indo além da memorização para uma compreensão ativa dos fenômenos naturais. Este trabalho apresenta o projeto de extensão "Pequeno Cientista", realizado com turmas do 4º ano  da rede municipal de Inconfidentes-MG, que utilizou estratégias práticas e experimentais alinhadas à BNCC para promover a alfabetização científica. As práticas favoreceram a curiosidade, o questionamento e a reflexão, aproximando as crianças da linguagem científica de forma lúdica e contextualizada. Os resultados mostraram que o contato direto com a experimentação despertou maior interesse e compreensão, contribuindo para a construção de um conhecimento significativo e para a formação de atitudes investigativas desde a infância.