O Uso da Plataforma Kahoot como Estratégia Lúdica de Aprendizagem no Ensino Fundamental

Resumo

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência é uma iniciativa do Ministério da Educação que tem a

finalidade de apoiar e valorizar a formação de futuros docentes na área da educação. Através dela, foi possível

apresentar experiências vivenciadas desenvolvidas na Escola Estadual Secretário Olinto Orsini com alunos dos 6° e 7°

anos de educação básica. Todas as práticas pedagógicas realizadas tiveram como objetivo incentivar os indivíduos a

estudarem de uma forma mais criativa em um âmbito tecnológico em que já estão inseridos atualmente. Por meio da

plataforma Kahoot, uma ferramenta didática baseada em jogos, foi possível observar melhores resultados com as

temáticas abordadas. Essa vivência proporcionou inclusão, estímulo à criatividade, desenvolvimento de habilidades

cognitivas e socioemocionais, contribuindo para o desenvolvimento dos alunos. Esses resultados evidenciam que

estimular a aprendizagem dos estudantes com algo em que já estão familiarizados, faz com que o estudo seja envolvente

e divertido, além de ser um método lúdico e motivador.

Palavras-chave:

Educação; Vivência; Desenvolvimento; Prática Pedagógica; Método Lúdico.