Tecnologias Digitais no Ensino de Alunos com Síndrome de Down

Resumo

Este trabalho propõe uma discussão sobre a utilização das tecnologias de informação e comunicação (TICS) como estratégias pedagógicas para apoiar o ensino de estudantes com Síndrome de Down . A síndrome de down é uma condição genética que dificulta a aprendizagem, exigindo métodos específicos para atender as necessidades específicas. Diante dessa realidade o uso de TICS traz um importante recurso para proporcionar um ensino mais lúdico, interativo e educativo aumentando assim o envolvimento, a motivação e o desenvolvimento de habilidades especiais e cognitivas. A parceria entre família, escola e educadores  é importante para que essa estratégia seja implementada com eficácia, proporcionando uma educação inclusiva na qual todos tenham a possibilidades de aprender.