RELATO DE EXPERIÊNCIA:

a prática docente no PIBID em turmas do ensino técnico integrado

Autores

  • Felipe Barboza Augusto de Freitas IFSULDEMINAS
  • Paloma Rodrigues Siebert IFSULDEMINAS

Palavras-chave:

Ciências Biológicas; Mediação Pedagógica; Experiência Escolar; Práticas Educativas; Ações Formativas.

Resumo

Este relato de experiência apresenta o percurso formativo de um licenciando em Ciências Biológicas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), entre janeiro e julho de 2025. A atuação ocorreu em turmas do segundo ano do Ensino Médio Técnico Integrado nos cursos de Informática e Geoprocessamento, no IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes. A experiência abrangeu desde a observação de aulas até o planejamento e execução de intervenções pedagógicas, como jogos, desenhos e práticas biológicas. O foco deste relato é refletir sobre o processo de construção da prática docente, destacando aprendizados, desafios e transformações ocorridas ao longo do percurso.

Downloads

Publicado

04-12-2025

Edição

Seção

Educação: Ensino-aprendizagem - metodologias, práticas e avaliação JORNADA