A Natureza como Ser Vivo e Sagrado

Educação Ambiental na Perspectiva dos Saberes Originários

Autores

  • EMILLY CHAVES BRANDAO INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS
  • DAIANE Aparecida da Silva

Palavras-chave:

Povos indígenas, PIBID, Diversidade.

Resumo

O presente relato de experiência, versa sobre o trabalho realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em uma turma de educação infantil. O foco das ações foi a abordagem da diversidade cultural, enfatizando a importância dos povos originários e sua relação com a natureza. A atividade teve como objetivo principal introduzir a ideia de que a natureza é um ser vivo e sagrado, destacando a relação de respeito dos povos originários com os elementos naturais. Por meio das atividades propostas espera-se que os alunos tenham desenvolvido uma sensibilização ambiental e o reconhecimento dos saberes tradicionais desde a infância. Esperamos que com a compreensão do tema proposto colaboremos com a formação de cidadãos conscientes no futuro.

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Publicado

04-12-2025

Edição

Seção

Educação: Ensino-aprendizagem - metodologias, práticas e avaliação JORNADA