O USO DE PIPAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOMETRIA

Resumo

O tema central da pesquisa é o uso da construção de pipas para o ensino de geometria, buscando superar a dificuldade dos professores de ensinar geometria e transformando em algo menos complexo e prazeroso, viabilizando a melhoria na aprendizagem dos alunos. Este trabalho, de abordagem qualitativa e exploratória, buscou analisar referências recentes e autores clássicos, para estruturar a pesquisa em cinco partes principais : introdução, fundamentação teórica, materiais e métodos, resultados e conclusão. Apesar de não focar na prática, evidencia-se que a utilização de pipas é uma excelente oportunidade para que os professores dinamizem suas aulas e ampliem seus repertórios metodológicos, elevando o ensino de matemática brasileiro e assegurando o direito de educação com qualidade para todos.