RELATO DE EXPERIÊNCIA

terrário, uma representação do ecossistema

Autores

  • Lara Beatriz Lombardi Instituto Federal do Sul de Minas Gerais Câmpus Machado
  • Kaio José Mariano Pereira
  • João Yuichi Rezende
  • Estela Renaki Melo
  • Ayde Pereira de Carvalho Junior
  • Maria Lucia de Queiroz Guimaraes Hernandes

Palavras-chave:

Ensino Lúdico, Ecologia, Meio Ambiente, CConscientização Ambiental

Resumo

Dentro das ciências biológicas conhecimentos relacionados a perda de biodiversidade por ações antropogênicas ocupam um lugar de grande importância. Há a necessidade de que esse conhecimento seja transmitido de forma eficiente e uma das formas é através do modo ativo. Entre as diversas lacunas, os terrários mostram-se uma ferramenta pedagógica valiosa para que diversos conhecimentos ecológicos sejam abordados em sala. Dessa forma, foi realizada uma oficina teórico-prático na disciplina de Práticas como Componente Curricular 1, na sala do primeiro período de Licenciatura em Ciências Biológicas. Demonstrando-se uma forma eficiente de abordar tais conteúdos.

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Publicado

04-12-2025

Edição

Seção

Educação: Ensino-aprendizagem - metodologias, práticas e avaliação JORNADA