FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:
UM ESTUDO DE ESTADO DA ARTE
Palavras-chave:
Formação continuada, Educação a Distância, formação de professoresResumo
O presente estudo, tem como objetivo analisar os processos de formação continuada dos docente para
atuação na educação a distância (EaD), Nesse sentido, a pesquisa identificou e mapeou as produções
científicas realizadas no campo da formação de professores na (EaD), na área da Formação Continuada, no período de 2019 a 2022, por meio do Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. Após estabelecer as palavras-chaves e descritores, definiu-se o objetivo deste trabalho, a saber: a) verificar algumas especificidades das pesquisas, (ano e tipo de trabalho, tipo de instituição, regiões geográficas e autores mais frequentes). Como estratégia metodológica, optou-se pela pesquisa do tipo estado da arte, sendo esta uma pesquisa descritiva e analítica, de natureza qualitativa. Constatou-se que a pesquisa do tipo estado da arte se mostra indispensável para o conhecimento de qualquer pesquisador, pois traz uma visão panorâmica do que se tem pesquisado. Evidenciou que as pesquisas em mestrados são majoritariamente em instituições públicas.
