PARCERIAS ESTRATÉGICAS PARA A INCLUSÃO NO TOQUE:

a importância dos materiais táteis para o desenvolvimento do aluno com deficiência visual

Resumo

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre o uso de tecnologias 3D e materiais tátil sensoriais no
desenvolvimento do aluno, diagnosticado com deficiência visual, no percurso do Pré 1 para o Pré 2. Em 2023, a parceria com a 3DInc foi essencial para proporcionar materiais adaptados que auxiliam na pré-alfabetização em Braille. O artigo descreve como essas ferramentas, em conjunto com livros em Braille e materiais táteis variados, promoveram avanços significativos no processo de aprendizagem e inclusão do aluno.