o Gestao escolar
o autista na escola
Palavras-chave:
Autismo, Formação continuada, InclusãoResumo
O trabalho foi realizado a partir de um caso concreto, que estimulou uma análise sobre o autismo a partir da visão da escola, e para isso foi realizado um projeto em uma escola pública de ensino regular com intuito de verificar os obstáculos existentes no processo de ensino aprendizagem dos alunos autistas. A partir disso, o trabalho visou uma análise inversa da inclusão, demonstrando a importância de que todos os colaboradores da comunidade escolar necessitam entender e compreender a importância do conhecimento das condições do autismo.
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Publicado
26-12-2022
Edição
Seção
Educação: Ética, Direitos humanos / Educação especial e Inclusão JORNADA